习近平总书记在提出“丝绸之路经济带”这一重大战略思想时，还从*策、道路、贸易、货币、民心五个方面详细阐述了加强“五通”的方法和措施，可以说非常具体、非常有针对性和可操作性。作为*就是要先行一步，主动而为。在*策沟通上，借助每年一届的亚欧博览会，举办“丝绸之路经济带”高峰论坛，邀请丝绸之路经济带国家领导、*府部门、学术机构、智库和媒体等就各国发展战略、发展*策、区域规划等进行探讨和交流，为丝绸之路经济带区域经济一体化打下坚实基础；在道路联通上，按照“打通从太平洋到波罗的海的运输大通道，逐步形成连接东亚、南亚、西亚的交通运输络”思路，会同国家有关部委，积极开展亚欧运输大通道建设前期研究，谋划好*境内的交通运输络，加快*基础设施建设，助推*跨越式发展；在加强贸易畅通和货币流通方面，积极配合国家有关部门，深入研究*对外开放和投资、贸易便利化措施，把*作为本外币兑换的一个试点地区，加速区域经济一体化，推动*经济更多融入到国际国内经济体系中；在民心相通方面，充分发挥好*和周边国家地缘相近、民族相亲、文化相通等优势，加强相互学习和交流，通过举办文化年、旅游年、文化艺术节等形式，增进相互了解，在相互开放旅游市场，采取便利化通关措施上，*可先行一步。（作者单位：*大学经济与管理学院）
（1）单词听写。在平时的英语教学中，较为普遍的听写形式主要是对英语单词的听写。单词听写是教师在学生系统学习本章节的英语单词后对学生的词汇掌握情况进行检测的一种表现形式，通常是由教师在课堂上读出英文单词，学生进行拼写，单词听写的目的在于帮助学生正确掌握单词。经过一段时间之后，教师可以适当地增加难度，进行英语词组的听写训练，帮助学生掌握较为高级的英语词汇。例如，八年级下册英语中，pronunciation、conversations这类在英语短文中使用频率比较高的词汇，教师可以进行相应的归纳整理，并且将一些易错的单词经常拿出来对学生进行听写训练。